重温经典的感悟《放牛班的春天》
关于《放牛班的春天》，首先看到的就是一个问题少年的“集中营”，这里面的每个孩子似乎都是无可救药的。然而其中的一幕，马修让孩子们写“梦想”的时候，大家都出奇的安静、认真，这说明了即使是一个“无药可救”的“问题少年”，也是有自己的梦想的，并且对待自己梦想的那份认真和渴望。然而环境或者制度的原因，梦想遭到了无情的“束缚”。片中有一个细节，校长原先也是喜欢音乐的，曾经是一位“喇叭手”，但是他放弃了自己的梦想，从而变得恶俗。然而马修的不同在于，他始终坚持对梦想的执着于追求，他将这种对梦想的执着带到了课堂，从而让学生感同身受，体会到追求梦想是没有束缚的，从而感受到真正的自由与快乐。片中的梦想是通过“音乐”去表达，然而梦想的表达方式有很多，不在于形式上的表现，而是如何去坚持。校长的失败与马修的成功，就是一场关于梦想坚持的较量。每位学生的“梦想”都是需要去引导的，就像马修组织合唱团时，会根据不同学生的个人特点，安排不同的定位，哪怕只是一个“音乐架子”，也是一种定位，一种担当，不可或缺的存在。所以说，无论是梦想还是真理，都是需要老师去引导，而不是无情的施舍。老师是一位引路人，是一盏照亮学生梦想之路的路灯。就像禅理：“标月指”一样，通过我的手指看月亮，我要的不是你看我的手指，而是通过我手指的方向去看月亮。所以，整部影片马修的成功，我认为一是对梦想的执着坚持与追求，二是因人而异的正确引导。 有时间去看看，应该是部不错的电影。 在天朝这样的好老师属于濒临绝种的珍惜动物 子曰：有教无类……可是，现下的教育模式之中，哪个学校不是按着这四个字反着来的？
让我想起了以前看的麻辣教师
应该还不错
没看过，不是很喜欢这类型
老师的做人，为人，直接影响到祖国的花朵 初中音乐课看过
这片子不错，看了两遍 因材施教，因地制宜，贵在坚持。 月色远山 发表于 2016-3-10 09:44 static/image/common/back.gif
子曰：有教无类……
可是，现下的教育模式之中，哪个学校不是按着这四个字反着来的？
不是反着来，是“有钱无类”
人如果没有理想，跟咸鱼有什么分别？当然有分别啦，咸鱼曾经在海里自由傲游过。 fu33 发表于 2016-3-10 10:25 static/image/common/back.gif
因材施教，因地制宜，贵在坚持。
对小孩子是需要引导与照顾，对我们这些年龄段的人来说自律与坚持这些内在的东西才最重要，所以，因地制宜后面加上一句：严于律己
这个是个好电影。
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