操蛋的语文教育
今天见识到了同事11岁女儿的语文考试题。短文阅读理解，我惊讶的发现，总共6道题中，我只会做一道。<br/><br/>我当初上小学时遇到的一些2B题型，至今仍然存在：“作者用这句话（或这个词）是想表达什么意思？”操，我他妈又不是作者他爹，我怎么知道他想表达什么意思。<br/><br/>“这个词（或者这句话）用在这里好吗？好在哪里？” 我很想知道，如果我要是说“不好”，老师还会不会给我分数。<br/><br/>要是搁我上小学那会，如果那道题我写“用在这里不好”肯定会没有分数，因为不符合标准答案。而且我会被当做反面典型，因为我的回答违背圣意，与所谓的主流价值观不符。那我就想说既然这样那题目上还用个屁疑问句啊，搞的那么矫情，看似研究探讨，实则精神强奸。为什么不能认为原文里用的词句不好？每个人都有自己的想法。然而某些二逼垄断了对事物的解释权，这样一来，创新被扼杀，思想被禁锢，教出来的是一批只会揣测并迎合出题者的圣意，没有独立思想的奴隶。这让我联想到近年来网上流行的许多对“爱情”下定义的2B贴，殊不知爱情这种东西之所以美丽，正是因为它是朦胧的，不可被定义，不可被准确描述的。每个人对爱情的理解都各有不同，因此才会有那么多描绘爱情的诗词歌赋剧本小说影视作品，世界也因此而精彩。可就是有那么一些个人要垄断对爱情的解释权，告诉你什么样的爱情是好的什么样的爱情是不好的，恋爱中的人这样做就一定会幸福，那样做就一定不会幸福。纯傻逼<br/><br/>额，扯远了。话说回来，在小学课堂里老师都是教育孩子们要做一个诚实的人，ok，那么遇到这种“这个词用在这里好吗？”的傻逼题目，绝大多数选择了“好”的孩子中，能有几个是真心认为“好”的，还不都是%u4E3 后面的文字怎么都没了？ <br>操蛋的不止是语文教育，现在的大学又怎样？<br>
<br>前天一个同学来玩，说起他的儿子，刚上小学一年级，开学老师就收走了各位家长的手机号码。每天的作业，预习，阅读，统统发到家长的手机上，要求家长监督，刚上小学一年级，每天都要到9点。
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<br>改革开放这么多年了，还停留在填鸭式的教育方式上面，何时才能开始真正的启发式教育呢？ <div class="quote"><b>以下是引用<i>hando_s</i>在2011-10-11 20:44:00的发言：</b><br/>
<br>操蛋的不止是语文教育，现在的大学又怎样？
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<br>前天一个同学来玩，说起他的儿子，刚上小学一年级，开学老师就收走了各位家长的手机号码。每天的作业，预习，阅读，统统发到家长的手机上，要求家长监督，刚上小学一年级，每天都要到9点。
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<br>改革开放这么多年了，还停留在填鸭式的教育方式上面，何时才能开始真正的启发式教育呢？
</div><br>所以我在文末就说，一个国家的国文教育体现了国民心态和觉悟水平，但是在中国这片神奇的土地上，有一个神秘组织凌驾于国家之上，这样使得国文教育成了统治手段<br/><br/>哎，估计是论坛系统问题，这些文字统统没有了<br/> <br>蛋就不要操了,不疼吗? 呵呵，教育这个问题还是要靠自己的 永远是过度解析文章<div><br/></div><div>但是你又不得不屈服于教育</div> 我早就这样说了！肿么可能解释 都是别人写的 我们不能主观的赋予它想法 操蛋的不止是语文教育 操蛋的也不只是教育 没办法，都是从那个阶段过来的，对这些题很无语 确实操蛋。你说教个数学1+1只能等于2你写个3那就错了，语文都是随便理解的，哪有正确答案。<br/>
什么时候较真起来找一篇作者还没死的阅读理解，叫原作者自己做题，看能得几分。 <br>孩子的数学作业更操蛋，一年级的，整个毕加索式的三维立体图，让找出多少正方体，方形，圆形，三角形。
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<br>害老子帮着姑娘找了半天，最后填上结果和老师的答案一对照，我找出的三角形比标准答案多两个........
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<br>死去........ 语文是没有正确答案的 <div class="quote"><b>以下是引用<i>猫蛋東</i>在2011-10-11 21:37:00的发言：</b><br/>
确实操蛋。你说教个数学1+1只能等于2你写个3那就错了，语文都是随便理解的，哪有正确答案。<br/>
什么时候较真起来找一篇作者还没死的阅读理解，叫原作者自己做题，看能得几分。
</div><br>韩寒和另外一个作家曾经干过这种事，韩寒是8道题做对了三道，其中“作者是想表达什么意思”这一题他回答错了。另外那个作家是全做错了 楼主强奸这个词用的好我还有个词送给楼主叫L"愚"民教育 ...我觉得是现在的教育体制问题