我的实习教案一,
<br> <p align="center"><b>武术散打技术课教案</b><b></b>
<br><b>课次:</b><b> </b><b>教师:</b><b> ***</b><b> </b><b>日期:</b><b> </b><b>人数:</b><b></b>
<br><b> </b>
<br>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="590" border="1">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="60"><br/>
<br><b> </b>
<br><b>教</b><b></b>
<br><b>学</b><b></b>
<br><b>任</b><b></b>
<br><b>务</b> </td>
<td valign="top" width="530" colspan="5">
<br>1、本次课是引导课,宣布本学期的教学计划、教学内容、教学进度安排、教学任务和要求,进行武德教育。
<br>2、通过身体素质和基本技术空击练习,了解学生的一般及专项身体训练水平和对散打基本技术的掌握情况。
<br>3、规范预备法,要求学生掌握预备法的动作过程,明确预备法的动作要领。
<br>4、通过击掌俯卧撑的练习,发展上肢爆发力量,培养学生吃苦耐劳的优良品质;在放松部分拉伸韧带,进一步熟练拉伸韧带的方法,体会拉伸韧带技巧。</td></tr>
<tr>
<td valign="top" width="60">
<br><b>课的</b><b></b>
<br><b>部分</b></td>
<td valign="top" width="229">
<br><b> </b><b>教学目标及手段</b></td>
<td valign="top" width="241" colspan="2">
<br> <b> </b><b>组织手段</b><b></b></td>
<td valign="top" width="60" colspan="2">
<br><b>时间</b><b></b></td></tr>
<tr>
<td valign="top" width="60">
<br><b> </b>
<br><b> </b><b>开</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>始</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>部</b><b></b>
<br><b> </b>
<br><b> </b><b>分</b></td>
<td valign="top" width="229">
<br><b>课堂常规:</b><b></b>
<br>1.整队集合检查人数
<br>2.师生问好,清点人数,检查服装
<br>3.宣布本课内容任务。
<br>4.安排见习生。(要求:见习生随堂听课,配合教练完成课的任务并根据个人情况进行练习)</td>
<td valign="top" width="241" colspan="2">
<br><b>组织:</b>2列横队
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">▲
<br><b>要求:</b>快、静、齐。</td>
<td valign="top" width="60" colspan="2"><br/></td></tr>
<tr>
<td valign="top" width="60">
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<br><b>准</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<br><b>备</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>部</b><b></b>
<br><b> </b>
<br><b> </b>
<br><b>分</b><b></b>
<br><b> </b><br/></td>
<td valign="top" width="229">
<br><b>准备活动:</b>
<br><b>1</b><b>、徒手操</b>
<br><b>内容</b><b>:</b>①头部运动②肩环绕③膝关节运动④俯前运动⑤弓步压腿⑥仆步压腿
<br><b>要求:</b>动作舒展整齐,跟节奏进行;
<br><b>2</b><b>、进行变换动作、节奏的跑动练习</b>
<br><b>内容</b><b>:</b>①前踢腿跑②后踢腿跑③外摆腿跑④高抬腿跑⑤后蹬跑⑥交叉步跑⑦加速跑⑧冲刺跑
<br><b>要求:</b>排头领跑,控制住行进节奏;
<br><b>3</b><b>、专门的柔韧性练习</b>
<br><b>内容</b><b>:</b>①垫上压肩②垫上挺腰③肩颈倒立④并腿前压⑤活动踝腕⑥蝶座压髋⑦横叉转腰⑧纵叉拉伸
<br><b>要求</b><b>:</b>动作的幅度、力度循序渐进,跟口令节奏进行。</td>
<td valign="top" width="241" colspan="2">
<br><b>组织:</b>
<br>1、二列横队,两臂距离散开,教师队前领操;
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">▲
<br>2、两路纵队,绕场进行;
<br>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td>
<div>
<br>▲<br/><br/></div></td></tr></tbody></table> <br/><br/><br clear="all"/>
<p align="center">3、二列横队,两臂距离散开,教师队前领做。
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">▲
<br><b>教法</b>:①口令法,②示范法,③边领做,边提示动作要领<br/>
<br>。</td>
<td valign="top" width="60" colspan="2"><br/></td></tr>
<tr>
<td valign="top" width="60">
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>基</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>本</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>部</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<br><b>分</b></td>
<td valign="top" width="229">
<br><b>一、</b><b>学习基本姿势(准备姿势)和步法</b><b></b>
<br>学习实战姿势《预备姿势》
<br>动作过程:实战姿势一般分为左手在前的‘正架’和右手在前的‘反架’两种。
<br><b>1</b><b>.步型:</b><b></b>
<br>动作说明:
<br>两脚前后开立距离稍大于家肩前脚掌稍内扣,后脚跟微离地,两膝微屈身体重心再两腿之间。
<br><b>2</b><b>.躯干:</b><b></b>
<br>身体侧向前方,含胸收腹。
<br><b>3</b><b>.手臂和头部</b>:
<br>要求四指内屈,并拢握拳大拇指横压食指和中指的第二节指节上。肘关节夹角在90-110度之间拳与鼻同高肘下垂。下颌微收,目平视,合齿闭唇。
<br>
<br>二:<b>散打的冲拳技术</b>
<br><b>(1) </b><b>左冲拳(前手冲拳)</b>
<br><b>要领</b>:预备势为正架,即左脚、左手在前,右脚微蹬地面,左脚向内扣,上体向右转动,重心微向前脚移动;同时左手直线向前冲出,力达拳面。
<br><b>易错</b>:有撩拳动作出现;冲拳前有后抽臂动作;冲拳时以肘关节为轴转动。
<br><b>(2) </b><b>右冲拳(后手冲拳)</b>
<br><b>要领</b>:预备势开始,右脚微蹬地并向内扣转,转腰送肩同时右拳直线向前冲出,力达拳面。左拳变掌回收至右键内侧。
<br><b>易错</b>:冲拳时上体向前倾过多,腰没有左拧转;冲拳时有后抽臂动作;冲拳时有撩拳现象;冲拳时没有转腰送肩。</td>
<td valign="top" width="239">
<br><b>组织:</b><b></b>
<br>
<br> △△△△△△
<p align="center">▲
<p align="center">△△△△△△
<p align="center"> <br/>
<br><b>教法:</b><b></b>
<br>1.示范技术动作。
<br>2.讲解该动作用途及动作方法。
<br>3.学生练习。
<br>A.模仿练习。
<br>B.基本姿势练习。
<br>4.教师根据学生练习情况,
<br>纠正错误动作。
<br>纠正时,强调步法
<br>移动灵活防守严密。姿势不可太低,重心控制再两腿之间;两手紧护躯体,尽量缩小暴露给对手打击的有效部位。<br/><br/><br/><br/><br/><br/>
<br>组织:
<br>△△△△△△
<br>△△△△△△
<br>▲<br/><br/>
<br>教法:
<br>1教师讲解示范,发现错误及时纠正。
<br>2学生首先集体演练,教师挨个进行辅导。
<br>3教师应向学生严格强调在拳法中易犯的错误,例如:冲拳时上体过于前倾,翻肘撩拳。4教师讲解示范的同时,找出能够正确掌握动作的同学进行示范<br/></td>
<td valign="top" width="61" colspan="2"><br/></td>
<td width="1"><br/></td></tr>
<tr height="0">
<td width="60"></td>
<td width="229"></td>
<td width="239"></td>
<td width="1"></td>
<td width="59"></td>
<td width="1"></td></tr></tbody></table><br/>
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="600" border="1">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="60">
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<br><b> </b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>基</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>本</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b>部</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<br><b>分</b></td>
<td valign="top" width="228">
<br>三:<b>学习基本步法:</b>
<br>①进步:后脚蹬地,前脚先向前进半步,后脚再跟进半步;如图:
<br>②退步:前脚蹬地,后脚先后退半步,前脚再退回半步;如图:
<br>
<br>退 步 跳换步
<br>③原地跳换步
<br>动作要领:从实战姿势开始,两脚同时蹬地使身体腾空,空中两脚前后交换,同时转体,落地时身体姿势成另一侧的实战姿势。
<br>④前后垫步
<br>动作要领:由实战姿势开始,后(前)脚向前(后)脚并拢的同时,前(后)脚蹬地向前(后)脚迈(退)步,迅速保持原来的实战姿势。
<br><b> </b>
<br><b>四、体能练习:</b>
<br><b>内容</b><b>:</b>下蹲正蹬腿20次+击掌俯卧撑10次+频率步冲拳10”
<br><b>要求</b><b>:</b>听口令快速进行练习,积极主动,奋勇争先;间歇时要主动放松。<br/></td>
<td valign="top" width="240">
<br><b>组织:</b><b> </b>
<br>
<br>×××
<br>×××
<br><b>教法:</b>
<br>(1)讲解练习要求
<br>(2)示范练习要求
<br>(3)重复练习法:
<br>1、教师讲解、示范2—3次;
<br>2、学生按要求进行模仿练习3—4次,教师指导,并纠正错误动作。
<br>3、原地跳换步练习,听口令练习,快慢结合。
<br><b>要求:</b><b></b>
<br>1认真观察教师动作,
<br>2重视基本动作练习,
<br>3 注意安全,
<br>4基本掌握。<br/><br/><br/><br/>
<br><b>组织:</b>
<br>二列横队两臂距离散开,集体进行,教师队前教学;
<p align="center">
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">▲
<br><b>教法</b>:①口令法,②示范法,③练习法。 <br/></td>
<td valign="top" width="72"><br/></td></tr>
<tr>
<td valign="top" width="60">
<br><b> </b>
<br><b> </b>
<br><b>结</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b><b>束</b><b></b>
<p align="center"><b> </b>
<p align="center"><b> </b><b>部</b><b></b>
<br><b> </b>
<br><b>分</b><b></b></td>
<td valign="top" width="228">
<br><b>三、结束部分</b>
<br><b>㈠放松练习</b>
<br>1、深呼吸
<br>2、抖动肢体
<br>3、集体拉伸韧带
<br><b>要求</b><b>:</b>配合放松,韧带拉伸要舒缓。
<br><b>㈡整队、小结:</b><b></b>
<br>1、小结本次课任务完成情况:肯定成绩指出不足;
<br>2、布置课外作业;
<br>3、安排值日学生课后归还器材,清理场地;
<br><b>要求</b><b>:</b>整队快、静、齐。
<br><b>㈢宣布下课,师生再见。</b></td>
<td valign="top" width="240">
<br><b>组织:</b>成二排散在场内集体进行练习。<b></b>
<br><b>教法:</b>①教师领做;<b></b>
<br>②提示动作要领;
<br>③口令法。
<br><b>㈡㈢组织:</b>成二列横队。 <b></b>
<p align="center">△△△△△△
<p align="center">△△△△△△
<br>▲
<br><b>教法</b>:①语言总结<b></b></td>
<td valign="top" width="72"><br/></td></tr></tbody></table> <br>MM教散打?
<br>
<br>忒狠了吧? 厉害。呵呵,练散打的妹妹,当兵的时候我们这有个教头也是个女的,很厉害。 呵呵,这都整上来了。娇宝贝是做什么的? MM你陪我练吗,我让你 <br>教案做的很不错了 MM 不知道妖宝贝和她姐姐谁更厉害些啊,貌似最近很少看到你姐姐上来 很好啊,呵呵,不会真当教师吧以后? 运动量偏大,现在的学生受不了。 现在的学生哪受得这么多苦 这个运动量不算大吧,应该很轻松啊
页:
[1]