臧老师谈如何寻找老师？

浪虚得名

臧老师谈如何寻找老师？

我认为过份迷信名家自我吹嘘的战绩、教学的功效、对教拳者的江湖手段（例如放套）的无知，以及缺乏一个正确的具体学习态度，是许多人求学多年一无所获的关键原因。

    1、那些声称能把每一个学生都教成高手的老师，不论他自身的拳学成就高明与低下，这种迎合学武者急于求成心理的言辞，均是自欺欺人的谎言！
    其实道理很简单，倘若真如这些名师或“明师”所言，那么天下的高手岂不是太多了！博士和名牌服装正因为稀少才珍贵，高手太多无疑也会掉价。
    许多学武者总听信一个打几个的广告词，这其实跟瞎子算命的话一样。试问，幼儿园的小朋友是不是人，你打他们能打几个？老弱病残算不算人，你即便不练武功是不是也能打他们几个？
    所以关键是他们没明确你学习毕业时打的是什么人。不要说向他们学的学生，就他们自己，真正在我面前，一对一三十秒是不是捱得下来还很成问题哩！
    我确信，武林中凡真正的高手不会轻易说自己能一次打多少个人，起码先要确定各个对手的水平后再说话。
    总而言之奉劝学武者应当脚踏实地，别急于求成，对此类美丽的神话及其鼓吹者务必提高警惕。

    2、对老师进行检验是必要的。
    有的人只信师傅考验徒弟，从不觉得徒弟考验师傅也是绝对合理的——凭什么学的人就得傻呼呼的对师傅言听计从？！我觉得交手是检验一个人是不是好的老师（教练），是不是一个高手的最主要途径，我们不能以大师或名家的自我陶醉言辞为准，有的人说他十八代祖传，那么你何尝不能自称三十六代祖传、七十二代祖传？讲算什么，打才是技击的归宿！
    真金不怕火炼，真正的技击高手应当是象大烟鬼耆好鸦片意义耆好交手的！
那么在这当中就会涉及到“放套”之类的江湖手段。有的人说，我呀见到某老师我也试了的啊，很厉害，我就要问了，是怎么试的？问了细节后解释给他听——你中了老师的“套”了！
    我的意见就是不要按他指定的方式去试，什么推手啦、他运好气（站好桩架）让你打胸击腹之类，去它个逑！而是要放开手打，如果他打你很勉强，谈技击原理又没什么，那不学也罢。
    当然有的老师年事已高，可能打起来时间长是力不从心的，但从他短时间的动态行为之中可以看出他有没有丰富的技击体验，再加上他对技击原理、训练修正的观点，综合分析他值不值得学习。

    3、教学是双方面的事。
    “人经三师艺更高”并不绝对正确，它在两个先决条件下才是对的，一是“人”，孔夫子说“朽木不可雕也”，难道说一个确确实实的蠢材，一个吃着嘴里的同时又看着碗里、想着锅里的不专心的庸才，一个光想、光看不去实践不肯下功夫去练的懒汉，在所谓“三师”的教导下一定“艺更高”吗？
    第二个条件是“师”，明师与庸师有天壤之别，三个庸师也抵不到一个明师。我要特别强调的是，再好的老师不能不把每个人教成天下第一，明师主要是使真心求学的人真正“人尽其才”！
    恐怕没有哪个老师喜欢费心“喂死鱼”，尊师和肯练是我对从学者的基本要求，正所谓“艺不轻传”，其实也是任何一个有水平的老师都会主张的。学武者经常从这两点反省是非常有必要的。
    抱着强烈的猎奇心理，靠多拜几个师傅混个面子，我可以断言，这样的人永远成不了技击方面的高手！

月色远山

臧老师是嘎哈的？

控心、

帮顶

sh56

教师节以过

甩棍先锋

还以为是怎么找日本大姐姐老师的电影作品

gaosencctv

顶了，，

蒙脸丶冥王

又是你。。。刷的太厉害了吧

ghf331

例如放套，正确摆正态度

戎马迎风

感觉有点水，没什么意义

一次函数

能不别文字粗暴点来视频

刘永安

教的也一定要教到会的人

JRORIN

不懂这些，看看行

WSK88888

看不懂，文字太多了。

控心、

帮顶

织田信长

中国学武者的思想还停留在“我能打几个”的阶段，说实话我也挺吃惊的。